在召陵區(qū)老窩鎮(zhèn)一中有這樣一位青年教師，她用孝悌和堅強(qiáng)為家庭撐起一片晴空，為學(xué)生做好表率。她就是王蘇平。
1987年，王蘇平出生于老窩鎮(zhèn)一個普通的家庭。雖然生活不富裕，家里還有一個哥哥和一個弟弟，但父母慈愛，她得到的關(guān)愛一點都不少。
“從我記事起，母親的身體就不好。為了養(yǎng)活我們兄妹三人，她每天和父親早出晚歸地忙碌?？粗赣H日漸憔悴，我從小就懂得為她分擔(dān)家務(wù)。”王蘇平告訴記者。
當(dāng)別的孩子還在丟沙包、跳皮筋的時候，王蘇平就學(xué)會了生火做飯、洗衣疊被這些生活技能。為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，她勤勞、節(jié)儉，從未向父母要過一次零花錢。
雖然生活艱辛，王蘇平卻保持著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。后來，她考入河南師范大學(xué)，讓這個家庭燃起了新的希望。剛?cè)雽W(xué)不久，母親的病就突然惡化，家里很快負(fù)債累累。那一年，哥哥退學(xué)了，她也想退學(xué)打工，父親告訴她：“這么多年的努力，說啥也不能白費。”王蘇平堅持了下來。她不僅堅持完成學(xué)業(yè)，同時還打三四份工，賺的錢一部分供自己和弟弟讀書，一部分為母親治病?？墒?，母親還是在2011年離開了她。2012年，王蘇平的父親在田間勞作，突發(fā)腦溢血，從此生活不能自理。接父親回家那天，看著還顯稚嫩的弟弟，王蘇平深吸一口氣，告訴自己無論如何都要把這個家撐起來。
大學(xué)畢業(yè)后，王蘇平毫不猶豫地選擇回鄉(xiāng)就業(yè)。鄉(xiāng)親們都知道她是個孝順孩子，上門說媒的來了一個又一個，她都一一回絕。她要等一個絕對靠得住的人，能接受她的條件——帶著父親出嫁。
后來，王蘇平結(jié)婚了，婆家一家都是善良的人，借錢給她父親蓋了一間房，還建了帶坐便的衛(wèi)生間。王蘇平待婆婆如同親媽。今年年初，婆婆突然感覺胸悶，血壓居高不下，王蘇平擔(dān)心婆婆，就整夜整夜地守在床邊。
特殊的經(jīng)歷使王蘇平很早就明白關(guān)愛對一個人成長的重要性。參加工作后，她把熱情獻(xiàn)給學(xué)生，班里有一名學(xué)生因長期缺少父母關(guān)愛，性格乖張，經(jīng)常打架。王蘇平?jīng)]有疾言厲色地批評教育，而是像慈母般地關(guān)愛他，耐心地向他講道理。這名學(xué)生心態(tài)很快轉(zhuǎn)變，成績大幅提高。
“在遇到困難時，一顆愛人之心就是勇氣的源泉。”王蘇平說。
友善如公民德行的陽光，為人際關(guān)系注入正能量，為社會和諧提供潤滑劑?，F(xiàn)代社會與傳統(tǒng)社會的顯著區(qū)別，就是人與人的交往突破了血緣地域的限制，構(gòu)建起一個“陌生人社會”。在這樣的社會里，“人人為我、我為人人”的親善、互助、友愛變得尤為珍貴。 王蘇平是我市眾多踐行社會主義核心價值觀的代表之一。（記者：楊旭）
責(zé)編：翟婷 編審：陳向黨 終審：汪中東
