新時(shí)代呼喚好少年，好少年需要好榜樣。為引導(dǎo)廣大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，11月13日，漯河市第二高級(jí)中學(xué)在校小禮堂舉行了2023年第三季度“新時(shí)代好少年”頒獎(jiǎng)儀式，隆重表彰在全校“新時(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。
經(jīng)過層層推薦，認(rèn)真遴選，校團(tuán)委、政教處決定，授予龍瑾等9名同學(xué)漯河市第二高級(jí)中學(xué)2023年度第三季度“新時(shí)代好少年”榮譽(yù)稱號(hào)。少年們用勤奮書寫新時(shí)代好少年“向?qū)W、向上、向善”的颯爽英姿，用篤行彰顯新時(shí)代好少年“敢為、敢先、敢創(chuàng)”擔(dān)當(dāng)有為。
奮斗須盡少年時(shí)，不負(fù)韶華且行之。頒獎(jiǎng)儀式上，“新時(shí)代好少年”們站立舞臺(tái)中央，捧著鮮紅的榮譽(yù)證書，心潮澎湃。
頒獎(jiǎng)結(jié)束后，張晨曦代表“新時(shí)代好少年”上臺(tái)發(fā)言。她表示榮譽(yù)就是責(zé)任，催人奮進(jìn)。站在新的起跑線上，新時(shí)代好少年們一定會(huì)用自己的事跡行動(dòng)譜寫更加璀璨的篇章。
隨后副校長(zhǎng)宋保安講話，宋校長(zhǎng)以自身經(jīng)歷為例講出對(duì)青少年的殷切期望，寄語漯河市第二高級(jí)中學(xué)學(xué)子立志成才，樹立遠(yuǎn)大志向，努力上進(jìn)，鼓舞學(xué)生樹立目標(biāo)，傳播正能量，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，做有理想、有道德、有文化、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人！
附：
獲表彰同學(xué)風(fēng)采：
劉茜，漯河市第二高級(jí)中學(xué)高二二班學(xué)生。劉茜積極參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，以志愿服務(wù)為載體，將學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。進(jìn)入高中之后，在校內(nèi)外做過許多志愿活動(dòng)，在四月份的時(shí)候跟隨陳琦老師在許慎文化園進(jìn)行志愿活動(dòng)，獲得“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。在寒暑假期間積極報(bào)名學(xué)校的護(hù)校志愿者，今年暑假在護(hù)校趕上“城市清潔”，和老師、同學(xué)們進(jìn)行了“城市清潔”，撿起街道上的垃圾，清掃城市的邊邊角角。在生活中主動(dòng)幫助別人、助人為樂，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、從善如流、誠信包容的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。
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學(xué)雷鋒志愿服務(wù)——劉茜
龍瑾，漯河市第二高級(jí)中學(xué)高二三班的學(xué)生。常參與班上的黑板報(bào)制作，用粉筆自由的揮寫著。用優(yōu)秀的字體去感染驅(qū)動(dòng)班上的同學(xué)去練就更好的字體。多次參與學(xué)校社區(qū)等書法類的比賽活動(dòng)，將書法之美展現(xiàn)，讓更多的人去領(lǐng)悟中國文化。去弘揚(yáng)中華之美。不僅如此，在清明時(shí)，她會(huì)在柳枝刻下文字送于街坊鄰居…傳承著中華傳統(tǒng)節(jié)日文化習(xí)俗，展示著書法文化之美。現(xiàn)在，書法對(duì)于她而言，已不僅僅局限于書法，更是一種使命，一個(gè)新時(shí)代為我們青年一代出的考題優(yōu)秀文化的傳承和弘揚(yáng)。弘揚(yáng)中華文化，需要每一位中華兒女銘記我們國家、我們民族自己的文化特色，從提筆書寫漢字開始，為中國文化的傳承煥發(fā)出更好的光彩。
弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——龍瑾
王浩銘，漯河市第二高級(jí)中學(xué)高二二班的學(xué)生，進(jìn)入高中以來，時(shí)刻銘記自己是一名光榮的高中生，處處嚴(yán)格要求自己。助人為樂，與人為善，積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，并有耐心聽取他們的意見和采納他們的建議。他在班里擔(dān)任物理以及化學(xué)兩個(gè)學(xué)科的課代表，會(huì)主動(dòng)找老師交流，收發(fā)作業(yè)及時(shí)，方便老師批改和學(xué)生訂錯(cuò)；及時(shí)把作業(yè)清楚地抄寫在黑板指定位置，并對(duì)同學(xué)們解釋清楚；以身作則，自我提升對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度和要求。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵——王浩銘
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